UNIVERSIDAD TÉCNICA DE
MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANISTICA Y SOCIALES
ESCUELA DE
BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVOS
TEMA:
KOHA
Y SU APOYO A LA DOCENCIA Y A LA INVESTIGACIÓN
Autor:
ZAMBRANO
MURILLO MIGUEL ANGEL
Paralelo:
“B”
MATERIA:
TEORÍA
DE BASE DE DATOS
DOCENTE:
DR. JUAN CARLOS
MORALES
PORTOVIEJO-
MANABÍ
KOHA
El
presente trabajo investigativo detallara el Koha y su apoyo a la docencia y a
la investigación, primordialmente antes de saber cuál es el apoyo en docencia e
investigación, hay que saber cuál es su concepto, el KOHA fue uno de los primeros Sistemas de
software libre creado con un fin de poder automatizar bibliotecas y tambien
poder ayudar con resultado de investigadores universitarios y público en
general ya que fue creada por la Universidad Nacional de la Plata y es mas
utilizados por la Universidad Públicas de Argentina para la gestión académica
(Vega, 2015)
Se puede especificar que el KOHA
tiene sus usuarios en la cual se clasifican en usuarios internos y externos,
por lo cual el interno es aquel que se accede directamente a la cuenta y de
esta manera que la entidad administrativa metodologicamente sus usuarios
cumplan con mision y objetivos, es decir, aquellas personas que son autoridades
en la institucion, pueden tener acceso directamente (Corda & Tello, 2015)
Los usuarios externos son aquellos
que estan alrededor, es decir aquella persona seleccionada por la institucion,
considerandio que cuenta con requisitos por lo cual se llena los parametros, en
esta parte, los usarios que ingresan son estudiantes y docentes, por lo cual
apoya en la investigación de manera adecuada ya que es un cosechador de
información, considerando que favorece a los usuarios externos, porque permite
el servicio de préstamo de libros a los docentes para el uso de información
(Hernández & Álvarez, 2016)
Tiene un apoyo a la investigación, ya
que permite que sus usuarios puedan visualizar los libros y de esta manera
también puedan guardarlos como uno de los favoritos y por esta manera también apoya a los usarios
que puedan usar, estudiar, compartir y modificar el software, por lo cual se
encuentra varios tipos de documentos que pueden servir para una investigación
(Vaillant, 2020)
Desarrollo
2.1 El Koha y su apoyo en la docencia
En torno al desempeño del Koha el
autor que se han pronunciado al respecto, siendo los criterios principales para
esta investigación el siguiente:
Para el autor Pacheco (2019):
“El Koha relacionado con el Sistema Gestión Bibliotecaria,
en la actualidad centra su misión en desarrollar productos e implementar
servicios que permitan al usuario de manera progresiva las nuevas tecnologías,
que permiten el acceso desde cualquier ubicación y a mayor velocidad” (p.18)
La docencia como es de saber, es un
cargo de responsabilidad y educación, por lo cual el Koha es un sistema libre
de biblioteca, apoyando de esta manera a los docentes aque puedan acceder a
información segura y veridica, para que los estudiantes puedan traer
investigaciones de calidad y así poder crear profesionales con verdaderos
conocimientos.
El Koha apoya la docencia de manera
fácil, ya que ayuda a que los docentes puedan ingresar al sistema de manera
gratituta y así poder sacar información que sea eficaz, también le da la
facilidad de poder hacer prestamos de libros mediante la web y al momento que
se agota el tiempo la misma institución sera el encargado de mandar un correo
de la persona que realiza el préstamo.
2.2 El Koha y su apoyo a la investigación
La investigación es un método en la
cual lo utilizan la mayoría de personas quienes estan en la educación, y que se
considera que es de mas ayuda a los docentes y estudiantes, por lo que el Koha
ha permitido que los investigadores puedan usar este software como método de
investigación y también esta entrelasado con el SGB (Sistema de Gestión
Bibliotecaria) y para que los usuarios puedan hacer uso de ello y asi quedar
satisfechos de aquellos resultados, ya que es importante recalcar que la información
debe de ser veridica y eficaz.
Conclusiones
·
El Koha es un software libre de gran ayuda, por lo cual los
investigadores son los encargados de depositar información, para que sus
usuarios externos puedan hacer uso de ella, considerando que sus usuarios
puedan realizar prestamos de libros mediante la Web, ya que el Koha se
relaciona con el Sistema de Gestión Biblibliotecario, por lo cual es importante
recalcar que se puden relizar prétamos de libros.
·
Permite que sirva de ayuda a los docentes, ya que pueden
mandar a sus estudiantes en busca de información que sea veridica y de los años
actuales, ya que los estudiantes conocerían más y así les sirva en su la
educación, recalcando que favorecería mucho a los docentes.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Corda,
C & Tello, V (2015). Adopción de software
libre y cooperación bibliotecaria: Implementación del sistema Koha en una
biblioteca de investigación especializada en ciencias sociales. Recuperado
de: http://repositoriosdigitales.mincyt.gob.ar/vufind/Record/MemAca_09055b08c294066d0a1a9e8746475405
Hernández,
C & Álvarez, P (2016). Análisis del sistema bibliotecario ecuatoriano. Revista española de documentación, 39(4),
1-18. Recuperado de: http://redc.revistas.csic.es/index.php/redc/article/view/959
Pacheco,
F (2019). La función de apoyo de
investigación en las bibliotecas de la universidades del sistema de ecucación
superior Ecuatoriano. Recuperado de: https://www.tdx.cat/bitstream/handle/10803/666796/FPO_TESIS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Vaillant, D
(2020). Experiencias innovadoras
en el desarrollo profesional de directivos. Recuperado de: https://scioteca.caf.com/handle/123456789/1524
Vega, A (2015). Koha una solución
para la administración a nuestras bibliotecas. Revista códice, 5(1), 85-94. Recuperado de: http://eprints.rclis.org/20252/1/KOHA%20como%20soluci%C3%B3n%20para%20la%20administraci%C3%B3n%20de%20nuestras%20bibliotecas.pdf
